“SEMPRE É TEMPO DE SABER” - Alfabetização, Letramento e Inclusão Digital para Terceira Idade
O Projeto Sempre é Tempo de Saber, Alfabetização, Letramento e Inclusão Digital para Terceira Idade, justifica-se pelo fato que no Brasil, em pleno século XXI juntamente com a exclusão digital, ainda persistem grupos acima de 50 anos que ainda não estão alfabetizados, ou seja, não conseguem se comunicar por escrito em sua própria língua materna. Esta realidade também ocorre em nosso município. A exclusão destes adultos do processo educacional também implica na marginalização de outros direitos fundamentais como o desenvolvimento da dignidade e do valor pessoal, direito ao pleno exercício da cidadania, demandando conseqüências profundas para a construção de uma sociedade justa, solidária e democrática. Quando reflete-se sobre a construção da cidadania, pressupõe-se também, um sujeito capacitado para o uso de novas tecnologias que permitam aperfeiçoar o domínio das habilidades cognitivas, da leitura e da escrita e a ampliação do convívio social proporcionado pela atualização.
União da Vitória- PR.
OBJETIVO GERAL:
- Proporcionar aos educandos envolvidos no projeto de alfabetização de adultos, suporte teórico-prático, que integre-os na sociedade, contribuindo, portanto, com a sua formação global, participação mais efetiva nas tomadas de decisões pessoais e sociais, bem como valorizar-se como cidadão.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS :
- Proporcionar aprendizagem significativa que permita ao alfabetizando transitar criticamente com a informação e a tecnologia, considerando os referenciais já existentes;
- Contribuir para o enriquecimento do processo de leitura/escrita/tecnologia do educando, desencadeando atitudes de transformação e libertação para a construção e exercício da plena cidadania;
- Utilizar o computador e internet, bem como inserção aos recursos tecnológicos atuais;
- Fortalecer a auto-estima do alfabetizado, buscando autoconhecimento, percebendo-se como agente de transformação social responsável e consciente dos seus limites e possibilidades;
- Oportunizar aos acadêmicos, por meio da atuação efetiva, através da vivência das práticas pedagógicas, formas de desenvolvimento e aprimoramento pessoal e profissional;
- Incentivar o desenvolvimento de pesquisa e publicação de textos científicos e/ou jornalísticos, colaborando para que possam aumentar seu autoconhecimento auxiliando na sua formação acadêmica.
2007
- Participação do lançamento do Programa “Universidade sem Fronteiras” na cidade de Curitiba-PR;
- Divulgação do Projeto através da imprensa local e folders explicativos;
- Reuniões semanais e encontros diários com os integrantes do Projeto;
- Grupos de estudos com abordagens em assuntos específicos;
- Confraternização de encerramento de final de ano com todos os participantes do Projeto;
- Realização de aulas práticas de Alfabetização, Letramento e Informática;
2008
- Pesquisa de campo realizada no centro da cidade e em alguns bairros, com o objetivo de divulgar o projeto e inscrever novos alunos;
- Abertura de novas turmas de Informática;
- Confecções de apostilas para os Cursos do Projeto: alfabetização letramento e Informática;
- Planejamento de atividades didático-pedagógicas;
- Aconselhamentos psicológico e dinâmicas de grupo;
- Apresentação do Projeto na aula inaugural do Curso de Pedagogia;
- Apresentações com comunicações orais na semana de Pedagogia;
- Realização de aula-passeio em locais históricos;
- Elaboração de artigos científicos;
- Apresentação do Projeto na Igreja Sagrada Família de Nazaré – Bairro São Cristóvão;
- Reuniões semanais para discussão de assuntos pertinentes ao Projeto.
- Apresentação de resultados do Projeto durante a 60 Reunião anual da SBPC, na Unicamp;
- Participação de acadêmicos voluntários nas atividades;
- Exposição de materiais produzidos pelos alunos em mural na FAFI;
- Realização de Confraternização de final do primeiro semestre;
- Finalizando o primeiro semestre com 60 alunos em informática; 10 alunos em letramento: 15 alunos em alfabetização.
Coordenador Geral:
Profª. Esp. Liris Rosalina Kröni Guerra – FAFIUV – Colegiado de Pedagogia
Orientadores:
Profª. Ms. Márcia Marlene Stentzler – FAFIUV - Colegiado de Pedagogia
Prof. Carlos Celso Senff – FAFIUV – Colegiado de Pedagogia
Recém- Formados:
Angela Cristina Senff - Psicóloga
Sônia Raquel Faesser Tomstki - Pedagoga
Graduandos Bolsistas (FAFIUV):
Jefferson Lima – História
Carlos Eduardo Krebs Anzolin – Letras
Ana Paula Karpinski Casanova – Pedagogia
Maytê Regina Vieira – História
Chiara da Silveira Assunção – Pedagogia
Inês Cecília Baiak – História
Apresentação de resultados do Projeto durante a 60ª Reunião anual da SBPC, na Unicamp
Apresentação do Projeto na aula inaugural do Curso de Pedagogia - 2008
Alunos da Turma de Letramento e o acadêmico bolsista Carlos Eduardo Krebs Anzolin
Alunos da Turma de Alfabetização
Alunos(as) Turmas de Informática
Alunas Turmas de Informática
Aula-passeio com as turmas de Informática
Acadêmicas bolsistas Chiara Assunção, Ana Paula Casanova, Inês Baiak e Pedagoga recém-formada Sônia Tomstki
Acadêmicas bolsistas Chiara Assunção, Ana Paula Casanova, Inês Baiak e Psicóloga recém-formada Angela Senff
Aula-passeio com a turma de Alfabetização
Reunião e grupo de estudo com os integrantes do Projeto
